Lê Hoàng Linh
5 năm kinh nghiệm | Đại học Bách khoa Hà Nội
2003
Đại học Bách khoa Hà Nội
5 năm kinh nghiệm
Tiểu học, THCS, THPT, Ngoại ngữ/SAT
Tiếng Anh
200k/buổi (kèm 1-1), 70k/buổi/học sinh (nhóm < 6 học sinh)
Online/Tại nhà đều được
Hà Nội · Hoàng Mai, Hai Bà Trưng
Điểm thi THPTQG: Chưa có thông tin
Điểm học bạ cấp 3: Chưa có thông tin
GPA Đại học: CPA: 3.63 (Xuất Sắc)
Trình độ ngoại ngữ: TOEIC: L&R 920/990, S&W 340/400
Bằng cấp / Giải thưởng khác:
Em là Lê Hoàng Linh, tốt nghiệp nhóm ngành Giảng dạy ngôn ngữ học ứng dụng, có chứng chỉ Nghiệp vụ Sư phạm và nền tảng tiếng Anh vững (TOEIC 920/990 L&R; 340/400 S&W). Em đã và đang giảng dạy theo nhiều mục tiêu: học trên trường, luyện giao tiếp, ôn thi HSG, ôn chứng chỉ và ôn thi vào 10, ôn thi tốt nghiệp THPT. Em ưu tiên lộ trình rõ ràng, bám sát năng lực từng học sinh để cải thiện đều và bền vững.
• Ôn thi cấp 3; học sinh đạt 8 điểm, đỗ THPT Việt Nam – Ba Lan (2026). • Luyện thi chứng chỉ VSTEP & TOEIC cho sinh viên; học sinh đạt VSTEP bậc B1 và TOEIC 580 sau 2 tháng ôn luyện (2025). • Luyện giao tiếp, kĩ năng nói & ôn luyện đối tuyển cho học sinh lớp 7; học sinh đạt thành tích giải Nhì HSG Tiếng Anh cấp Quận (2025). • Ôn thi THPT Quốc gia cho học sinh từ mất gốc đã đạt 7 điểm trong kì thi (2022–2023). • Gia sư Tiếng Anh cơ bản cho học sinh các khối 1–12, hình thức online và offline. • Trợ giảng tiếng Anh tại Vietnam And Friends • Thực tập sinh trợ giảng tại iSmart Education
Kỹ năng giảng dạy: • Hệ thống hóa kiến thức Tiếng Anh theo từng mục tiêu (học trên trường, giao tiếp, ôn thi, luyện chứng chỉ). • Kèm kỹ năng nói, phát âm và phản xạ giao tiếp cho học sinh. • Tổ chức bài học và luyện tập theo dạng đề/đầu ra để tăng hiệu quả ôn luyện. • Tư vấn lộ trình học tập và theo dõi tiến độ để học sinh tiến bộ rõ rệt. Phương pháp giảng dạy: • Chẩn đoán trình độ đầu vào, chia mục tiêu ngắn–trung–dài hạn và xây kế hoạch học phù hợp. • Kết hợp học trên lớp với luyện bài tập theo kỹ năng (nghe–nói–đọc–viết) và theo dạng đề. • Tăng thực hành thông qua hoạt động giao tiếp, luyện nói theo chủ đề và phản hồi cụ thể. • Ôn luyện theo chiến lược làm bài, quản lý thời gian và củng cố điểm yếu sau mỗi giai đoạn.
