Đỗ Trung Thành

Em/cháu xin chào tất cả các bậc phụ huynh đang quan tâm đến việc học tập của các em học sinh ạ. Em là Đỗ Trung Thành, hiện là sinh viên năm cuối ngành Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa tại Đại học Bách khoa Hà Nội, dự kiến tốt nghiệp vào tháng 7/2026 với bằng Giỏi. Trong kỳ thi THPT Quốc gia, em đạt 28,25 điểm, từng là Học sinh Giỏi môn Toán cấp tỉnh Thái Bình và tham gia đội tuyển Toán - Lý trong hai năm lớp 11 và 12. Em nhận dạy Toán cho học sinh từ lớp 8 đến lớp 12, bao gồm ôn thi vào 10, thi chuyên, THPT Quốc gia và SAT Math. Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, em luôn chú trọng giúp học sinh hiểu bản chất kiến thức, xây dựng tư duy giải toán, tạo động lực học tập và đạt kết quả cao trong các kỳ thi. Ngoài môn Toán, em cũng có thể hỗ trợ bổ trợ thêm kiến thức Vật lý và Hóa học ngoài giờ học nếu học sinh có nhu cầu.

Năm 2026 * Dạy một học sinh mất gốc Toán đỗ THPT Ba Đình (Hà Nội). * Dạy một học sinh đỗ đồng thời THPT Chuyên KHTN, Chuyên Sư phạm và Amsterdam. * Dạy một học sinh thi SAT Math, học sinh đạt 720/800. * Dạy một học sinh từ lớp 8 lên lớp 9 trường Vinschool, đạt danh hiệu Học sinh Xuất sắc cả năm. * Dạy online học sinh lớp 11 từ 6.0 lên 8.5 điểm cuối kỳ tại trường Việt Đức (Hà Nội). * Dạy 6 em học sinh lớp 12 từ 6 lên trên 8+ trong kỳ thi THPT. Năm 2025 * Dạy hơn 10 học sinh các khối 8, 9, 10, 11, 12 đạt kết quả tốt trong các kỳ kiểm tra và thi tuyển vào các trường. * Hướng dẫn học sinh đạt 700+ SAT Math. * Học sinh đỗ các trường: THPT Chuyên KHTN, THPT Chuyên Sư phạm, THPT Chuyên Amsterdam, THPT Chuyên Ngoại ngữ, Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện Ngân hàng, cùng nhiều trường đại học khác. Năm 2024 về trước * Dạy nhiều học sinh đạt 8+ môn Toán THPT Quốc gia, đỗ các trường đại học như FTU, NEU, HUST...

Kỹ năng giảng dạy * Truyền đạt kiến thức dễ hiểu, logic. * Giúp học sinh xây dựng tư duy giải toán. * Tạo động lực và hình thành phương pháp tự học. * Theo sát tiến độ học tập của từng học sinh. * Có kinh nghiệm luyện thi chuyên, SAT và THPT Quốc gia. * Linh hoạt điều chỉnh phương pháp theo năng lực từng học sinh. Phương pháp giảng dạy * Đánh giá trình độ đầu vào để xây dựng lộ trình phù hợp. * Củng cố kiến thức nền tảng trước khi học nâng cao. * Giảng dạy theo hướng hiểu bản chất, không học thuộc máy móc. * Luyện tập theo từng chuyên đề và dạng bài trọng tâm. * Theo sát tiến độ, thường xuyên kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch học. * Kết hợp truyền đạt kiến thức với tạo động lực và xây dựng sự tự tin cho học sinh.